粤开大中职函〔2023〕13号

关于开展“技能成才 强国有我”主题教育活动的通知

各分校：

为深入学习贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,进一步推动德育和思想政治教育工作,培养德技并修的高素质技术技能人才,根据《广东省教育厅关于开展2023年职业院校开展“技能成才 强国有我”系列教育活动通知》精神，结合学校实际，决定在各分校开展“技能成才 强国有我”主题教育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

技能成才 强国有我

二、活动内容

（一）“职教生心中的二十大”活动

各分校要坚持把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，贯穿全年持续推进，不断深化师生对“两个确立”决定性意义的认识，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，教育引导学生坚定不移听党话、跟党走，树立技能成才、强国有我的奋斗理想。

1、书记校长领学。各分校书记、校长继续带头学习宣传贯彻党的二十大精神，落实走进课堂为学生讲专题思政课的工作要 求。充分发挥各分校协同作用，推动组建书记校长宣讲团、巡讲团，带动提升区域宣传教育水平和成效。

2、专题活动联学。开展“二十大代表进校园,“同上一堂思政大课”等主题党（团）日、团组织生活会、班会、报告会、座谈会、实践活动，用好教育部等八部门指导建设的“大思政课”实践教学基地，结合以党史为重点推进“四史”教育常态化长效化，统筹开展师生共学、区域联学，做到互学互鉴互促。

3、风采展示促学。结合学生年龄和认知特点，广泛开展主题演讲、征文、展演展示等活动，引导学生畅谈学习贯彻党的二十大精神感想感悟。指导推动学生正确理解中国式现代化，积极参与“写给2035年的我”“未来工匠说”等活动，结合所学专业展望美好前景，明确努力方向。

（二）“未来工匠”读书行动

各分校深入推进全国青少年学生读书行动，落实行动实施方案各项要求，用好国家智慧教育读书平台、国家职业教育智慧教育平台。开展特色品牌活动，营造浓厚读书氛围，引导激励学生爱读书、读好书、善读书，提升阅读素养、科学素养，培养思 维能力，培育读书标兵，打造书香班级，建设书香校园。

1、领悟谆谆教诲。学习贯彻习近平总书记致首届全民阅读大 会举办的贺信精神，加强阅读引领，涵育阅读风尚。以《习近平的读书故事》《习近平自述：我的读书心得》等篇目为必读重点, 学习体会习近平总书记的读书之道，养成终身阅读良好习惯，快 乐阅读、健康成长，修身养志、增长才干。

2、师生共读共享。各分校坚持价值引领，书记、校长当好领读者，班主任、辅导员、任课教师等推介符合学生认知特点的优质书籍，推动建立“书记校长带头、教师示范、学生参与"的共读机制。因地制宜组织校园读书节、读书周、主题读书月、主题班会等，开展读书心得报告、“我最喜欢的书”“我最喜欢的金句”、主题征文、手抄报展示、“最美朗读者”等征集推介活动，一校一策打造读书活动品牌。

3、榜样引领带动。各分校邀请大国工匠、能工巧匠、劳动模范、技术能手、优秀毕业生等榜样人物进校园，交流分享对自己成长成才影响最深刻的一本书，倡导学生共同阅读，用榜样人物、身边的优秀朋辈引领带动学生，进一步激发读书热情。

（三）“悦读伴我成长”职教学生读党报活动

巩固2022年以来有关活动成果，持续引导学生读党报党刊、 学原文原著，推进“大思政课”建设，推动新时代党的创新理论入脑入心。

1、跟读跟学。各分校继续用好“主编带你读党报”视频，作为德育和思想政治教育重要资源，结合晨读、“课前五分钟”、班会等教育活动，组织学生收听收看、跟读跟学，积极参与留言、答题、主题征集等互动活动。

2、师生共学。调动发挥班主任、思政课教师的主动性和积极性，鼓励、指导有基础的学生，师生共读《人民日报》有关篇目原文，进一步学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，引导学生自觉运用贯穿其中的立场观点方法观察时代、把握时代，分析问题、解决问题。

3.交流互学。各分校组织读报、演讲、专题展示、留言投稿等多种活动，线上线下结合，师生同读、同思、同讲，交流阅读《人民日报》的心得体会。人民网组织主编团队走进职业院校, 与师生面对面交流，设置有关栏目，展播优秀成果和师生风采。

（四）传承中华优秀传统文化活动

突出活动育人，大力弘扬中华优秀传统文化，引领职教学子坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，自觉做中 华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

1、弘扬中华传统美德。通过报告会、微视频、海报设计、礼仪表演、诵读、演讲、戏剧、美德实践典型展示、交流活动等， 大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 等传统美德。

2、诵唱写讲中华经典。各分校继续以诠释中华优秀文化内涵、彰显中华语言文化魅力、弘扬中国精神为目标，组织学生阅读、诵读、演唱、赏析、书写、篆刻中华经典，积极参与第五届中华经典诵写讲大赛，用好中国语言文字数字博物馆，激发学生学习热情，弘扬中华优秀语言文化，厚植爱国情怀。

3、传承非遗铸就匠心。以“推进文化自信自强，铸就社会主 义文化新辉煌”为主题，以“学非遗、传非遗、展非遗”为重点， 引导学生结合所学专业，创作展现具有地域特征、民族特色和教 育特点的传统美术类、传统技艺类作品，开展系列展示，培育弘 扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，提高学生参与非遗学习、保 护、传承和宣传的积极性。

（五）组织开展“文明风采”活动

各分校围绕职业院校德育和思想政治教育工作各领域，结 合实际选取师生认可度高、参与广泛、针对性强、职教特色突出 的活动形式，创新开展本校“文明风采”活动，重点加强培育学生职业精神和职业道德，落实劳动教育、体育和美育有关要求；加 强法治教育、国家安全观教育、心理健康教育、生命教育、禁赌 禁毒教育、数字素养教育、科学精神培养教育、生态教育等；积极组织学生参与新时代校园爱国卫生运动、学雷锋活动、校园抗艾防艾行动、中国农民丰收节、第四届应急管理普法知识竞赛活动等，丰富校园文化生活和提升实践育人成效；持续在学生中深入推进《中等职业学校学生公约》学习签署践行活动；创新形式开展民族团结进步教育，落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》要求，创新形式开展各民族学生共同参加的文体活动和社会实践，引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，切实铸牢中华民族共同体意识。

三、工作要求

（一）各分校要高度重视，做好本次系列教育活动的规划、组织和实施工作；要结合职业教育活动周、重大节日或活动，紧扣教育部提出的上述五大活动要求，优化与丰富2023年学校德育工作计划或方案，强化专项负责，保证活动高质量开展。

（二）各分校要加强活动宣传及报道。要用好现代信息技术和“三微一端”等新媒体平台，宣传展示活动成效。要精选“职 教生心中的二十大”展演展示作品、“未来工匠”读书行动和“悦读伴我成长”职教学生读党报活动优秀成果，制作展示视频，通过省、市、校级短视频号、公众号等广泛推送播放，筑牢拓展网络德育和思想政治教育阵地，促进社会公众了解和正确认识职业教育。

（三）所有作品必须原创，不得弄虚作假，不得将历年作品 重复上报，明确无知识产权纠纷，严禁抄袭他人作品。主办单位 对获奖作品享有包括但不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等 相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用的作品不再另行支 付稿酬。

四、材料报送

各分校要做好主题教育活动的组织和总结，并于6月23日前报送中期总结有关材料；9月30日前提交活动总结报告、宣传视频及参赛作品等有关材料（材料报送要求见附件1）。省校组织专家对各分校报送的作品进行评选，择优选送至省教育厅参赛。

五、联系方式

联系人：叶老师，电子邮箱：45879262@qq.com。

    联系电话：020-83587592。

附件：1. 中职学校系列教育活动内容及报送要求

2. “技能成才 强国有我”各类作品上报统计表

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                  2023年6月20日